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项目案例 I 北京语言大学 筑梦未来 言语深处
KI家具 | 2022-01-15说到教室大家第一反应就是学生排排坐，
教授前面讲的课堂教学模式。
但大学不仅是传授知识与技能的场所，
更是思想碰撞与自由交流的环境。
随着教育的变革，
传统教室已无法满足教学需求。
特别是在语言教学过程中，
空间对学生的感知力、注意力、记忆力等
起着十分重要的作用，
为让教学空间发挥更大育人作用，
我们开启了此次“变身行动”。
北京语言大学（以下简称“北语”）创办于1962年，是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称。
半个多世纪以来，北语坚守语言教学与研究的初心，沉淀形成了全方位、多领域、深层次、富有成效的国际教育格局。以汉语为媒，以文化为桥，为全球各界培养了众多优秀人才。
北语教二楼位于校园东南侧，建于1956年，
建筑面积约12万平方米，教学面积5410平方米。
完美“变身”的教二楼会有哪些变化呢？
今天，我们就来“剧透”一下！
UPGRADE
全面升级 空间赋能
教二楼的改造基于北语文化，
以优化教学空间，
升级课桌椅与教学设备为核心，
为教学空间赋能，
从而打破单一的传统教学形式，
打造开放性、灵活性、创造性的教学体验空间。
设计师根据讲授型教室、研讨型教室、一对一教室、阶梯教室等不同类型的教室进行分析设计，增强教育者对学生需求的认识，促进师生更好地交流，使课堂更加人性化和实质化，增强教学空间使用效率，提升教学质量。
IMAGINATION
与众不同 探索灵感
△ 讨论小组随意组合
教室的空间是固定的，但灵活多变可让有限的空间功能叠加，创造无限可能。
语言教学课堂离不开听说读写方面的训练，注重交流实践，课堂互动尤为重要。配合不同教学形式，智能设备与灵活桌椅结合，不拘于传统排列方式，桌椅轻松地自由组合成U型、O型等聚焦型或若干小组讨论型模式。
△ 激发学习动力。
波形独特设计的椅背，增强视觉美感，让空间更具层次感。靠背曲线支撑学生背部，坐感舒适，学习更加专注。
万向轮设计的课桌椅，便于教室空间重组。学生小组讨论时聚在一起，开拓思维，提升学生主动学习和参与度，调节师生之间，学生个体之间，学生群体之间的交流与心理变化。
HAPPINESS
幸福感爆棚
北语“偏爱”绿色，校徽盾型内是两个绿色字母“Y”，代表“语言“两字；绿色则赋予了语言无限的生机与活力。
△ 中型研讨教室
不同学科课程，教室容纳人数也略有差别。设计师结合校园文化与教学理念，让每间教室空间可高效利用，既满足教师拥有足够走动的空间，又保证教师观察留意到每个学生的状态与反应。
△ 小型研讨教室
灵活课椅帮助教师更好的设计自己的教学环境，便于教学的同时，鼓励学生主动分享想法，创造更自由的交流空间。
△ 学生书写更舒适。
可360度调节、宽阔的书写台面，让每位学生拥有个性化、舒适的学习空间。
桌板和底座收纳功能的课桌，可方便学生书写，高效利用空间。学生从感官上的愉悦、思考、探究的乐趣中，随时分享，不断突破。
HAPPINESS
极致细节 处处用心
满足常规教学模式的同时，活动桌椅根据授课需求排放成不同形式。纵向和横向的视野，让课堂组织形式更丰富。
△ 小教室，腿部空间宽敞。
课桌椅均没有置物收纳功能，仅配置了挂钩；流线型悬臂式椅腿，让整体空间呈现简约的线条感，将实用与美学完美结合。
人数较多的课堂，固定课桌椅让教室视觉上更简洁美观，学生注意力更集中。原木色无论搭配黑白都凸显时尚科技感，教室颜值在线，提升师生空间体验感。
看完瞬间“破防”了，
原来教室还可以这样！
你还有哪些期待呢？
新教二楼等你续写属于你们的故事。